Politica faultează educatia in Romania

Politica faultează educatia in Romania

Ocupația principală a politicii autohtone este, în general, aceea de a-și asigura privilegii îmbrâncind cetățenii care-i stau în cale. Nimic mai simplu pentru cineva care joacă pe mai multe fronturi simultan. Când ești în același timp observator federal, arbitru și adversar meciul este ca și câștigat.

Tot meritul de necontestat al politicii este migrația în continuă creștere a cetățenilor noștri. Lucruri care nu au fost la îndemâna cuceritorilor romani sau otomani, a incursiunilor sângeroase ale tătarilor, iată, se află la degetul cel mic al politicii actuale. Oamenii își iau lumea în cap în căutarea unei vieți mai bune. Dar cum anume reușește politica să faulteze educatia in Romania fără a primi vreun cartonaș galben?

Ministerul politizat pune bețe în roate educatiei

De câte ori educatia publică a încasat câte o căzătură nu mai contează, important este că mai toți miniștrii s-au străduit să rămână cumva în istorie. S-au făcut schimbări după ureche…după culori… S-au demolat strategiile anterioare și s-au pus la cale altele. Iată lista unor acțiuni care ilustrează politica haosului:

-desființarea școlilor de arte și meserii în 2009.  O primă consecință este faptul că  10% din elevii care au absolvit gimnaziul au abandonat școala în primii ani de liceu. Detalii aici. O alta este că un număr însemnat de elevi care nu visau să ajungă la liceu s-au pomenit luând de coarne bacalaureatul după 4 ani, adică în anul de cotitură 2013. Acel 2013 în care bac-ul a devenit un examen mai serios, cu camere și tot tacâmul. De departe cea mai mare nenorocire este însă spulberarea bazei materiale. Ateliere, utilaje, materiale au fost vândute, donate, lăsate în ruină etc. Acum ministerul se chinuie să repună pe picioare învățământul profesional. Un pas înainte, doi pași înapoi;

-revenirea la un curriculum foarte rigid. Educatia in Romania se bucură  de rigorile unui regim dictatorial. Profesorii sunt somați să asigure flexibilitate în condițiile în care planul cadru și programa școlară sunt identice pentru toți. E ca și cum ai cere unui om strâns bine în chingi să facă acrobații de circ.  Anii în care dascălul se putea bucura de o mică autonomie au trecut.  Curriculum  aprofundat sau extins sunt noțiuni de domeniul trecutului.  Lesele au fost strânse cu și mai multă putere;

-de la manuale alternative ne îndreptăm spre un manual unic . Ne-am emancipat puțin și am  trecut de la manualul unic socialist la manuale alternative.  Idee bună, dar efemeră. Editurile private nu cedează respectuos întâietatea E.D.P-ului. Mare eroare! Lasă că revenim la editura unică în care ficatul este plasat în stânga, iar 12 este mai mare decât 16;

-comenzile de manuale se colectează în august. Presați de urgența situațiilor sosite în plin sezon de vacanță, unii directori completează formularele de comandă la voia întâmplării. Hei-rup-ul este necesar pentru a asigura front de lucru E.D.P.-ului. Colegii nu sunt disponibili, deci ce să facă, bifează ei la prima poziție din formular. Aceeași editură, manuale cu autori diferiți, selecție în necunoștință de cauză;

-învățătoarele care predau în limbile minorităților naționale nu mai sunt avizate să predea orele de limba română. Peste noapte, cadre didactice cu experiență și grade didactice   sunt considerate inapte pentru lecțiile de limbă română pentru care până mai ieri au fost perfect corespunzătoare. Detalii aici. Cu tot respectul pentru profesorii de specialitate, aceștia nu dispun de cunoștințele metodice necesare predării la școlarii mici. Etapele prealfabetară, alfabetară și postalfabetară vin la pachet cu o mulțime de detalii metodice. Alte experimente pe tapetul ministerului;

-auxiliarele trebuie să fie revizuite exact când anul școlar 2017/2018 este pe cale să înceapă. Oricât de nobilă ar fi fost intenția ministerului (?), programarea acestui demers a fost stabilită în cel mai prost moment posibil. Învățământul preșcolar și clasa pregătitoare au rămas fără niciun suport, cel puțin în primul semestru. Zero! Nici clasele mai mari n-au stat foarte bine având în vedere că manualele nu asigură seturi generoase de aplicații atractive. Din nou, improvizația împiedică educatia in Romania.

Lista este departe de a fi completă. Sunt convinsă că poți aduce și alte completări fără să stai prea mult pe gânduri.

Cum ar putea fi sprijinită consistent educatia in Romania

Citind acest articol despre educatia din Finlanda am fost vrăjită de următorul aliniat: „Pun preț pe educatie și alocă o sumă importantă din buget pentru asta, 13% din PIB. Noi am dat doar 2,8%. În plus, politicul la ei stă departe de școli, iar strategiile trasate de experți sunt de neatins.”

Cum ar putea fi sprijinită profesionist educatia in Romania? Privind exemplul acestei țări scandinave mă întreb dacă n-ar fi mult mai bine să stea politica departe de strategiile care privesc educatia. De prea multe ori educatia publică a fost faultată fără să primească cineva vreun avertisment.

                                                                                                                                                                                                               Politica nu are principii. Are numai interese.Octavian Paler

Numai bine!

Leave a Reply

Your email address will not be published.
Required fields are marked *